Kết quả thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM đợt 1: Cao nhất 1.098 điểm, thấp nhất 27

Chia sẻ trên của PGS.TS Huỳnh Quyền - Hiệu trưởng Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM - tại lễ ký kết hợp tác với báo Tuổi Trẻ diễn ra chiều 22-4.

Đánh giá hoạt động hợp tác này, PGS.TS Huỳnh Quyền cho rằng khi khoa học, công nghệ và tri thức đang trở thành nền tảng của sự phát triển, vai trò của truyền thông ngày càng trở nên sâu sắc và có tính định hướng.

Theo đó truyền thông không chỉ đơn thuần là chuyển tải thông tin mà còn góp phần định hình nhận thức, lan tỏa giá trị và kết nối tri thức với đời sống xã hội. Đặc biệt, trong lĩnh vực nông nghiệp, tài nguyên và môi trường - một lĩnh vực có tác động trực tiếp đến sự phát triển bền vững của đất nước.

Trường xác định rõ sứ mệnh của mình không chỉ là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, mà còn là nghiên cứu, đề xuất các giải pháp khoa học nhằm giải quyết những vấn đề cấp thiết của xã hội như biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường, quản lý và sử dụng hiệu quả tài nguyên thiên nhiên, hướng tới phát triển bền vững.

Tuy nhiên để những tri thức, kết quả nghiên cứu và các giá trị mà nhà trường tạo ra có thể lan tỏa rộng rãi và đi vào thực tiễn, trường cần có sự đồng hành của những cơ quan truyền thông uy tín.

"Báo Tuổi Trẻ với vị thế là một trong những cơ quan báo chí hàng đầu, có uy tín và tầm ảnh hưởng lớn trong xã hội, đặc biệt với thế hệ trẻ, chính là một đối tác rất phù hợp để cùng nhà trường thực hiện sứ mệnh này.

Sự hợp tác giữa hai đơn vị hôm nay không chỉ mang ý nghĩa ký kết một chương trình phối hợp, mà còn là sự gặp gỡ về tầm nhìn và trách nhiệm đối với xã hội, đối với thế hệ trẻ, đối với tương lai phát triển bền vững của đất nước.

Đặc biệt trong kỷ nguyên vươn mình của đất nước, nơi tri thức, công nghệ và con người trở thành nền tảng quyết định cho sự phát triển" - Hiệu trưởng nhấn mạnh.

Ông Quyền cũng kỳ vọng hai bên sẽ cùng nhau lan tỏa những giá trị tích cực của giáo dục đại học và khoa học công nghệ, đưa những kết quả nghiên cứu đến gần hơn với cộng đồng, đồng thời góp phần nâng cao nhận thức xã hội về tài nguyên, môi trường và phát triển bền vững.

Sự hợp tác này sẽ tạo thêm nhiều cơ hội cho sinh viên của trường được tiếp cận với môi trường truyền thông chuyên nghiệp, được rèn luyện kỹ năng, phát triển tư duy phản biện và tham gia các hoạt động thực tiễn có ý nghĩa.

"Khi tri thức được lan tỏa, giá trị sẽ được nhân lên. Khi giáo dục đồng hành cùng truyền thông, chúng ta không chỉ đào tạo con người mà còn góp phần kiến tạo tương lai" - ông Quyền chia sẻ thêm.

Nhà báo Lê Thế Chữ - Tổng biên tập báo Tuổi Trẻ - cho rằng việc hợp tác giữa Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM và báo Tuổi Trẻ sẽ tạo ra những giá trị mới tốt hơn cho cộng đồng và xã hội.

Ba trụ cột hợp tác từ truyền thông, tuyển sinh, hỗ trợ chuyên gia nhằm đưa những giá trị cốt lõi của trường lan tỏa rộng hơn, sâu hơn với cộng đồng xã hội. Các chuyên gia của trường gắn kết với báo Tuổi Trẻ để tạo ra nguồn lực, tác động mạnh hơn cho các dự án và tuyến bài do báo thực hiện.

"Sự hợp tác này cũng hướng đến mục tiêu chú trọng bảo vệ tài nguyên môi trường, lan tỏa tinh thần sống xanh, sống có trách nhiệm, hướng đến sự phát triển bền vững. Sự hợp tác tạo ra sự phát triển lớn hơn cho tương lai" - Tổng biên tập báo Tuổi Trẻ khẳng định.

Đây là cơ sở giáo dục thứ 18 báo Tuổi Trẻ ký kết hợp tác. Hai bên sẽ hợp tác trên ba trụ cột từ truyền thông tuyển sinh, đào tạo kỹ năng truyền thông, tổ chức hội thảo.

Cụ thể, báo Tuổi Trẻ phối hợp, hỗ trợ Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM triển khai các hoạt động truyền thông tuyển sinh thông qua các chương trình tư vấn trực tiếp và trên các ấn phẩm, các nền tảng của báo.

Báo hỗ trợ tư vấn, định hướng và chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng chiến lược truyền thông, phát triển nội dung và lựa chọn phương thức truyền thông phù hợp, góp phần nâng cao hiệu quả lan tỏa thông tin, hình ảnh và uy tín của trường.

Bên cạnh đó, báo Tuổi Trẻ phối hợp tổ chức các chương trình tập huấn, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực và kỹ năng truyền thông cho đội ngũ viên chức, người lao động phụ trách công tác truyền thông của Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM.

Báo Tuổi Trẻ và trường phối hợp xây dựng nội dung, tổ chức các chương trình trao đổi học thuật, diễn đàn, sự kiện truyền thông nhằm lan tỏa tri thức và các vấn đề xã hội được quan tâm.

Hai bên mời đại diện tham gia với vai trò diễn giả, chuyên gia hoặc khách mời phát biểu ý kiến chuyên môn tại các hội thảo, tọa đàm, chương trình giao lưu và các sự kiện do hai bên tổ chức.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Dương Tâm

Tin Gốc: https://vnexpress.net/nuoc-nao-la-thi-truong-xuat-khau-lon-nhat-cua-viet-nam-5060569.html

Con gái đầu của chị Võ Anh Thư, ở phường Thủ Đức, TPHCM, đang học lớp 9, bé sau học lớp 4. Từ lâu, vợ chồng chị đã xác định khi lên THPT, con sẽ theo học tư thục, không tham gia kỳ thi vào lớp 10 công lập hằng năm.

Chị Thư cho hay, nhiều năm trước chị từng chứng kiến nhiều đồng nghiệp rơi vào căng thẳng khi con chuẩn bị thi vào lớp 10. Họ quay cuồng trong việc đưa đón con đi học thêm và tâm trạng thường bất an khi nghĩ đến việc con thi rớt.

Chị cũng chứng kiến cảnh nhiều trẻ phải học ngày đêm cho cuộc đua vào lớp 10, nhiều em không còn thời gian để nghỉ ngơi, giải trí.

Chị không muốn mình và con phải rơi vào guồng quay này và thống nhất với chồng, con sẽ không thi lớp 10 mà chủ động chọn học tư thục.

Với quan điểm này, lâu nay hai con chị gần như không học thêm, chỉ nhờ gia sư hỗ trợ những môn khó trong giai đoạn ngắn và học tiếng Anh ở trung tâm.

Nhờ vậy, các con có thời gian để học võ thuật, bơi lội; bé đầu còn học thêm vẽ, bé sau học nhạc. Đặc biệt, tinh thần học tập của các con rất thoải mái, không phải nơm nớp lo sợ việc phải đối mặt với kỳ thi.

“Nhiều năm nay, các con tôi đều đạt học sinh giỏi, ở trong top đầu của lớp. Cũng có khi nghĩ hay cho con thi thử sức nhưng cả nhà xác định điều đó là không cần thiết”, chị Thư nói.

Tuy nhiên, chị Thư thừa nhận lựa chọn nào cũng có cái giá của nó. Nhiều năm qua, vợ chồng chị đã chuẩn bị cho kế hoạch con học tư bằng cách “cày cuốc” kiếm tiền, chi tiêu hết sức tiết kiệm.

Anh chị phải cân nhắc kỹ lưỡng về vấn đề tài chính cho lộ trình hai con học trường tư và cả những năm học đại học sắp tới.

Không muốn tuổi 15 của con bị quyết định bởi một kỳ thi

Cách đây hai năm, con trai đầu của chị Bùi Ngọc Thân (phường An Đông, TPHCM) đã không tham gia kỳ thi lớp 10, đăng ký vào trường tư thục.

Bé sau đang học lớp 6, chị đã chọn cho con học trường song ngữ liên cấp để lên thẳng dựa trên kết quả học tập mà không phải trải qua kỳ thi nào.

Chị Thân thừa nhận mình là người mẹ “đưa con chạy trốn” khỏi kỳ thi lớp 10. Điều này phần nào xuất phát từ việc chị hiểu được sự khốc liệt và áp lực của kỳ thi đối với con trẻ.

Theo chị, việc thi cử để chọn đầu vào trong bối cảnh trường lớp còn thiếu, cùng với chính sách phân luồng sau THCS là điều khó tránh. Tuy nhiên, với chị điều đó không công bằng với những đứa trẻ đang ở tuổi ăn, tuổi học khi các em buộc phải “giành chỗ học”.

Hơn nữa, không đơn thuần chỉ là học tốt, ôn thi kỹ sẽ đảm bảo trúng tuyển, kỳ thi này còn khốc liệt ở chỗ là dù con học tốt nhưng nếu thiếu tỉnh táo và cả may mắn trong chuyện nguyện vọng vẫn có thể rớt.

“Tôi thấy thi lớp 10 như "đánh bạc", các con chọn trường vừa sức các năm điểm chuẩn thấp để an toàn chọn nhưng năm nay điểm chuẩn có thể tăng vọt. Chỉ tiêu chỉ từng đó, số còn lại là buộc… phải rớt. Tôi không muốn quá trình học tập 9 năm của con tôi bị một kỳ thi chỉ khoảng 3 tiếng đồng hồ quyết định”, chị chia sẻ.

Chị Thư, chị Thân là hai trong nhiều phụ huynh chủ động “rút” con khỏi kỳ thi lớp 10 đã xuất hiện trong những năm gần đây tại TPHCM.

Năm 2025, TPHCM ghi nhận có hơn 12.000 học sinh không tham gia kỳ thi lớp 10. Năm 2024, con số này là khoảng 16.000 học sinh.

Theo khảo sát của Sở GD&ĐT TPHCM, học sinh không thi lớp 10 xuất phát từ nhiều lý do như thuộc diện tuyển thẳng, đi du học, thay đổi nơi ở; đặc biệt là lựa chọn học nghề tại các trường cao đẳng hoặc trung cấp, học tại trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp hoặc tiếp tục học tại các trường tư thục, chiếm tỷ lệ cao nhất.

Năm học 2026-2027, chỉ tiêu của khoảng 170 trường THPT công lập tại TPHCM chưa đến 104.000 học sinh, trong khi số học sinh tốt nghiệp lớp 9 năm học 2025-2026 là 169.080 học sinh.

Nếu dựa theo số học sinh và chỉ tiêu tiếp nhận của các trường, có gần 40% học sinh (khoảng 65.000 em) không có chỗ học ở lớp 10 công lập.

TPHCM đang tìm mọi cách để tăng khả năng tiếp nhận học sinh vào lớp 10 lên 70%. Nếu đạt được mục tiêu này thì vẫn có trên 51.000 học sinh phải tìm lối đi khác thay cho theo học tại trường THPT công lập.

Tin Gốc: Dân Trí