Hơn 50 đại học công bố học phí, phổ biến 20-40 triệu đồng

Vũ Lương Ngọc Anh, 22 tuổi, hoàn thành chương trình Chất lượng cao Kinh tế đối ngoại, Đại học Ngoại thương (FTU), với điểm 3,99/4. Cô gái quê Gia Lai nhận bằng tốt nghiệp sáng 5/4, là sinh viên có điểm cao nhất đợt này.

"Mình hơi bất ngờ, vì nghĩ sẽ có bạn nào đó giỏi hơn", Ngọc Anh nói. "Trong những năm cấp ba, mình giống như 'vua về nhì', vì hiếm khi đứng nhất. Kết quả này khiến mình rất vui và tự hào".

Sinh ra và lớn lên ở Gia Lai, trường Ngoại thương cũng có phân hiệu ở TP HCM, nhưng Ngọc Anh vẫn quyết định vượt hơn 1.100 km để "Bắc tiến". Nữ sinh kể bố mẹ là người gốc Hải Phòng nên muốn trải nghiệm cuộc sống, văn hóa miền Bắc, đồng thời tiện về thăm người thân.

Là cựu học sinh lớp chuyên Anh, trường THPT chuyên Hùng Vương, Ngọc Anh nói đã quen với môi trường học tập cạnh tranh. Tuy nhiên, những ngày đầu đại học, cô nhanh chóng nhận ra khoảng cách về kỹ năng so với bạn bè đến từ các thành phố lớn.

Ngọc Anh từng đăng ký vào ban hậu cần, truyền thông của hai câu lạc bộ, nhưng đều trượt. "Cũng buồn" song thay vì nản lòng, nữ sinh xem đây là cơ hội quan sát các câu lạc bộ vận hành, học hỏi kỹ năng làm việc nhóm, cải thiện cách thể hiện bản thân.

Sau đó, cô trúng tuyển ban truyền thông của Cộng đồng sinh viên Chất lượng cao Kinh tế đối ngoại và Câu lạc bộ Nhiếp ảnh, dần bắt nhịp môi trường mới, mở rộng vòng kết nối.

Trong học tập, Ngọc Anh duy trì cách tiếp cận chủ động: đi học đầy đủ, ghi chép ý chính và hỏi ngay khi chưa hiểu, giúp giảm áp lực thi cuối kỳ. Ngoài ra, cô chú trọng sự liên kết giữa các môn học, coi đây là cách để hiểu sâu kiến thức và tiết kiệm thời gian ôn thi.

Kết quả, Ngọc Anh chỉ có một môn điểm B ở kỳ I năm thứ hai, ở môn Chủ nghĩa xã hội khoa học. Nữ sinh cho rằng có thể mình chưa nắm được yêu cầu cốt lõi của môn để trả lời đúng hướng.

"Mình không học lại để cải thiện điểm vì muốn giữ điều chưa hoàn hảo này, như sự nhắc nhở bản thân luôn cố gắng", Ngọc Anh nói.

Ngọc Anh tham gia nghiên cứu khoa học từ năm thứ hai, khởi đầu từ một bài tập lớn môn Kinh tế lượng và thấy hấp dẫn. Vì thế, các năm sau, cô chủ động kết nối bạn bè cùng định hướng, rủ làm chung và nhờ giảng viên hướng dẫn để thực hiện đề tài bài bản hơn.

Đề tài tâm đắc nhất của nữ sinh là nghiên cứu về ứng dụng học máy (machine learning) để giải các bài toán về lý thuyết trò chơi (game theory), được xếp hạng A* tại Hội thảo khoa học quốc tế AAAI-26 ở Singapore.

Nữ sinh kể ban đầu chỉ định làm thuần về kinh tế, nhưng sau đó nhận ra có thể kết hợp với học máy để xử lý vấn đề hiệu quả hơn. Cùng với một người bạn, Ngọc Anh tự tìm hiểu nền tảng lý thuyết trò chơi, các thuật toán học máy, đồng thời chuyển hóa các mô hình kinh tế sang dạng có thể xử lý bằng code.

Cô nhìn nhận quá trình này giúp bản thân định hình rõ hơn hướng đi, là kết hợp kinh tế với công nghệ để giải quyết các bài toán khoa học dữ liệu. Vì thế, Ngọc Anh học thêm ngôn ngữ truy vấn SQL, ngôn ngữ lập trình Python, nền tảng phân tích kinh doanh Power BI. Cô còn cùng bạn bè ở Đại học Bách khoa Hà Nội tham gia một số cuộc thi, từng đạt ngôi quán quân Data Science Talent Competition (Tìm kiếm tài năng khoa học dữ liệu) năm 2024.

Từ tháng 10/2025, Ngọc Anh trở thành nhân viên chính thức ở một ngân hàng, đảm nhận vị trí xây dựng và kiểm định các mô hình học máy, nhằm đánh giá rủi ro thanh khoản của khách hàng.

Song song với công việc toàn thời gian, Ngọc Anh hoàn thiện khóa luận tốt nghiệp. Cô nhìn nhận đây là giai đoạn áp lực nhất trong suốt những năm đại học vì đi làm về muộn, rồi lại tiếp tục viết luận tới 1-2 giờ sáng.

Để cân đối, nữ sinh tận dụng buổi trưa ở công ty để đọc tài liệu, sửa khóa luận, lên kế hoạch chi tiết cho từng đầu việc, chủ động trao đổi với giảng viên và anh chị khóa trước để rút ngắn thời gian xử lý.

Ngọc Anh cho biết cảm giác "luôn về nhì" theo suốt những năm phổ thông. Kể cả khi đã vào đại học, cô cũng thấy mình hiếm khi đứng đầu, mà thường chỉ trong top có kết quả tốt. Vì vậy, việc tốt nghiệp sớm với điểm cao nhất không phải là mục tiêu đặt ra từ đầu, mà là kết quả của quá trình tích lũy.

Điều cô còn tiếc nuối là sự thiếu tự tin trong một số thời điểm, nên bỏ lỡ cơ hội.

"Có những cơ hội như thi khoa học dữ liệu ở nước ngoài, mình từng ngại thử vì lo lắng", cô nói.

Sau khi tốt nghiệp, Ngọc Anh muốn tiếp tục làm việc để tích lũy kinh nghiệm, trước khi theo học thạc sĩ trong lĩnh vực phân tích định lượng hoặc khoa học dữ liệu.

Thanh Hằng

Tin Gốc: https://vnexpress.net/nu-sinh-dan-dau-dot-tot-nghiep-som-o-ngoai-thuong-sau-nhieu-nam-ve-nhi-5058571.html

Chia sẻ trên của PGS.TS Huỳnh Quyền - Hiệu trưởng Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM - tại lễ ký kết hợp tác với báo Tuổi Trẻ diễn ra chiều 22-4.

Đánh giá hoạt động hợp tác này, PGS.TS Huỳnh Quyền cho rằng khi khoa học, công nghệ và tri thức đang trở thành nền tảng của sự phát triển, vai trò của truyền thông ngày càng trở nên sâu sắc và có tính định hướng.

Theo đó truyền thông không chỉ đơn thuần là chuyển tải thông tin mà còn góp phần định hình nhận thức, lan tỏa giá trị và kết nối tri thức với đời sống xã hội. Đặc biệt, trong lĩnh vực nông nghiệp, tài nguyên và môi trường - một lĩnh vực có tác động trực tiếp đến sự phát triển bền vững của đất nước.

Trường xác định rõ sứ mệnh của mình không chỉ là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, mà còn là nghiên cứu, đề xuất các giải pháp khoa học nhằm giải quyết những vấn đề cấp thiết của xã hội như biến đổi khí hậu, bảo vệ môi trường, quản lý và sử dụng hiệu quả tài nguyên thiên nhiên, hướng tới phát triển bền vững.

Tuy nhiên để những tri thức, kết quả nghiên cứu và các giá trị mà nhà trường tạo ra có thể lan tỏa rộng rãi và đi vào thực tiễn, trường cần có sự đồng hành của những cơ quan truyền thông uy tín.

"Báo Tuổi Trẻ với vị thế là một trong những cơ quan báo chí hàng đầu, có uy tín và tầm ảnh hưởng lớn trong xã hội, đặc biệt với thế hệ trẻ, chính là một đối tác rất phù hợp để cùng nhà trường thực hiện sứ mệnh này.

Sự hợp tác giữa hai đơn vị hôm nay không chỉ mang ý nghĩa ký kết một chương trình phối hợp, mà còn là sự gặp gỡ về tầm nhìn và trách nhiệm đối với xã hội, đối với thế hệ trẻ, đối với tương lai phát triển bền vững của đất nước.

Đặc biệt trong kỷ nguyên vươn mình của đất nước, nơi tri thức, công nghệ và con người trở thành nền tảng quyết định cho sự phát triển" - Hiệu trưởng nhấn mạnh.

Ông Quyền cũng kỳ vọng hai bên sẽ cùng nhau lan tỏa những giá trị tích cực của giáo dục đại học và khoa học công nghệ, đưa những kết quả nghiên cứu đến gần hơn với cộng đồng, đồng thời góp phần nâng cao nhận thức xã hội về tài nguyên, môi trường và phát triển bền vững.

Sự hợp tác này sẽ tạo thêm nhiều cơ hội cho sinh viên của trường được tiếp cận với môi trường truyền thông chuyên nghiệp, được rèn luyện kỹ năng, phát triển tư duy phản biện và tham gia các hoạt động thực tiễn có ý nghĩa.

"Khi tri thức được lan tỏa, giá trị sẽ được nhân lên. Khi giáo dục đồng hành cùng truyền thông, chúng ta không chỉ đào tạo con người mà còn góp phần kiến tạo tương lai" - ông Quyền chia sẻ thêm.

Nhà báo Lê Thế Chữ - Tổng biên tập báo Tuổi Trẻ - cho rằng việc hợp tác giữa Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM và báo Tuổi Trẻ sẽ tạo ra những giá trị mới tốt hơn cho cộng đồng và xã hội.

Ba trụ cột hợp tác từ truyền thông, tuyển sinh, hỗ trợ chuyên gia nhằm đưa những giá trị cốt lõi của trường lan tỏa rộng hơn, sâu hơn với cộng đồng xã hội. Các chuyên gia của trường gắn kết với báo Tuổi Trẻ để tạo ra nguồn lực, tác động mạnh hơn cho các dự án và tuyến bài do báo thực hiện.

"Sự hợp tác này cũng hướng đến mục tiêu chú trọng bảo vệ tài nguyên môi trường, lan tỏa tinh thần sống xanh, sống có trách nhiệm, hướng đến sự phát triển bền vững. Sự hợp tác tạo ra sự phát triển lớn hơn cho tương lai" - Tổng biên tập báo Tuổi Trẻ khẳng định.

Đây là cơ sở giáo dục thứ 18 báo Tuổi Trẻ ký kết hợp tác. Hai bên sẽ hợp tác trên ba trụ cột từ truyền thông tuyển sinh, đào tạo kỹ năng truyền thông, tổ chức hội thảo.

Cụ thể, báo Tuổi Trẻ phối hợp, hỗ trợ Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM triển khai các hoạt động truyền thông tuyển sinh thông qua các chương trình tư vấn trực tiếp và trên các ấn phẩm, các nền tảng của báo.

Báo hỗ trợ tư vấn, định hướng và chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng chiến lược truyền thông, phát triển nội dung và lựa chọn phương thức truyền thông phù hợp, góp phần nâng cao hiệu quả lan tỏa thông tin, hình ảnh và uy tín của trường.

Bên cạnh đó, báo Tuổi Trẻ phối hợp tổ chức các chương trình tập huấn, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực và kỹ năng truyền thông cho đội ngũ viên chức, người lao động phụ trách công tác truyền thông của Trường đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM.

Báo Tuổi Trẻ và trường phối hợp xây dựng nội dung, tổ chức các chương trình trao đổi học thuật, diễn đàn, sự kiện truyền thông nhằm lan tỏa tri thức và các vấn đề xã hội được quan tâm.

Hai bên mời đại diện tham gia với vai trò diễn giả, chuyên gia hoặc khách mời phát biểu ý kiến chuyên môn tại các hội thảo, tọa đàm, chương trình giao lưu và các sự kiện do hai bên tổ chức.

Tin Gốc: Tuổi Trẻ

Ngày 14/4, bà Lê Thị Vân Anh, Hiệu trưởng Trường Mầm non Bắc Hà (phường Thành Sen, tỉnh Hà Tĩnh), cho biết đã quyết định tạm đình chỉ công tác với cô L.T.T.N. để xác minh vụ việc liên quan clip nữ giáo viên này nghi "tác động" vào bé trai lớp 5 tuổi.

Theo bà Vân Anh, từ trước đến nay, nhà trường luôn xây dựng môi trường giáo dục tốt, còn cô N. là giáo viên công tác lâu năm. Tuy nhiên, nhà trường không phải vì thế mà bao che cho sai phạm (nếu có).

"Chúng tôi đang phối hợp cùng chính quyền, công an và làm việc với phụ huynh nhằm làm rõ. Nhà trường cũng thành lập tổ xác minh, tạm đình chỉ công tác giáo viên liên quan, đồng thời yêu cầu viết bản tường trình. Khi nào có kết quả vụ việc, chúng tôi sẽ thông tin đến cơ quan báo chí", bà Vân Anh chia sẻ.

Như Dân trí đã thông tin, vào tối 13/4, mạng xã hội Facebook lan truyền clip ghi lại hình ảnh nữ giáo viên được cho đã có hành vi "tác động" vào đầu một cháu bé tại Trường Mầm non Bắc Hà thu hút sự quan tâm của dư luận.

Theo nội dung clip, sự việc xảy ra vào khoảng 16h cùng ngày tại một lớp học của nhà trường. Thời điểm này, trong lớp có 2 giáo viên đang đứng lớp, nhiều trẻ nhỏ ngồi học theo nhóm.

Đáng chú ý, một nữ giáo viên mặc áo đỏ từ phía ngoài đi vào, sau đó có hành vi được cho là đưa tay túm tóc và "tác động" vào phần đầu một bé trai. Ngay sau đó, cháu bé có phản xạ đưa tay ôm đầu.

Anh T.T.A. (bố của cháu bé trong clip) xác nhận con trai anh đang học lớp 5 tuổi tại Trường Mầm non Bắc Hà. Theo anh, clip này do một phụ huynh khác trong lớp trích xuất và gửi lại.

Theo người bố, con anh mới 5 tuổi, đang trong độ tuổi nhạy cảm, việc bị tác động có thể ảnh hưởng đến sức khỏe và tâm lý. Điều khiến gia đình lo lắng hơn là phản xạ của bé trong clip.

"Khi cô giáo tiến lại gần, phản xạ đầu tiên của cháu là ôm đầu. Điều đó khiến tôi nghi ngờ trước đó cháu có thể đã từng bị tác động tương tự", anh nói.

Phụ huynh này cũng cho biết thời gian gần đây con trai có biểu hiện không muốn đến trường, né tránh việc đi học. Sau khi clip xuất hiện, nhà trường đã niêm phong dữ liệu camera gốc nhằm phục vụ công tác xác minh.

Tin Gốc: Dân Trí